如何在20分鐘內教新玩家Garphill Games

快速解答

在 20 分鐘內教會 Garphill Games，先聚焦核心循環：你在回合中做什麼、如何計分，以及遊戲如何結束。跳過邊緣案例，設置一個簡短的練習回合，並僅在圖示出現時解釋它們。這能讓新玩家快速開始玩並透過實作學習。

為什麼 Garphill Games 需要不同的教學方法

Garphill Games 通常具有環環相扣的機制、多條得分路徑，以及圖示驅動的行動。如果你事先解釋每個符號或例外情況，新玩家可能會感到不知所措。相反地，將教學視為導覽：展示主要引擎，然後讓他們自己駕駛。

一個緊湊的 20 分鐘教學之所以有效，是因為它尊重注意力持續時間，並讓玩家進入遊戲中，真正的學習就在那裡發生。你可以在第一或第二回合後再涵蓋更深入的策略。

在任何人坐下之前就為成功做好準備

選擇一款符合團隊經驗的遊戲。對於較新的玩家，一款目標明確的中等重量級 Garphill 作品會比沉重的沙盒遊戲更適合。在你解釋任何內容之前，先設置好圖板、洗牌，並放置起始資源。準備好的圖板表示遊戲平易近人，並節省教學時間。

讓玩家輔助卡或參考卡保持可見。如果遊戲包含白板或玩家圖板，請使用它們來演示回合流程。例如，在《哈德良長城》中，每位玩家管理自己的英里堡壘表，因此展示一個填寫好的範例可以幫助所有人理解平行遊玩。

20 分鐘教學時間軸

第 0–2 分鐘：吸引注意與目標。告訴玩家他們正在建造或達成什麼，以及為什麼有趣。對於《南底格里斯河的發明家》，說你正在發明、建造、測試和發布裝置來得分。

第 2–7 分鐘：回合結構。逐步走過一個回合：你可以做什麼、如何支付費用，以及如何獲得資源。使用單一玩家的圖板作為演示。

第 7–12 分鐘：計分與遊戲結束。解釋主要的得分方式以及遊戲何時結束。指出大部分分數來自幾個關鍵行動，而不是所有行動。

第 12–17 分鐘：圖示與玩家輔助。展示在圖板或卡片上哪裡可以找到提醒。僅解釋第一回合中出現的圖示。

第 17–20 分鐘：練習回合。進行一個公開回合，讓所有人討論選項。然後重置並開始真正的遊戲。

應避免的常見教學錯誤

不要解釋每一張卡片或板塊。新玩家會在需要知道時提問。不要預先灌輸策略；讓他們自己發現組合。不要跳過練習回合；它能在問題變得重要之前揭示誤解。不要讓一位玩家主導教學；透過提問保持互動。

針對不同 Garphill 作品調整教學

對於《哈德良長城》，強調六年結構和平行遊玩：所有人同時建造，因此停機時間很少。展示如何獲得聲望，以及平民和娛樂如何融入。對於《南底格里斯河的發明家》，強調四個主要行動——發明、建造、測試和發布——以及它們如何串聯在一起。提到訓練工匠和影響公會可以增加分數，但並非開始遊戲所必需。

如果你要教一個混合群體，在練習回合中將有經驗的玩家與新手配對。一致使用遊戲自身的術語以避免混淆。

逐步說明：你的 20 分鐘教學計畫

1. 1. 選擇正確的遊戲： 選擇一款符合團隊經驗的 Garphill 作品。對於新玩家，從一款目標明確且例外情況有限的遊戲開始，例如《哈德良長城》或《南底格里斯河的發明家》。 檢查點：你能用一句話解釋目標嗎？
2. 2. 設置圖板和玩家輔助： 擺放所有組件、洗牌，並給每位玩家他們的起始資源。將參考卡或玩家圖板放在所有人都能看到的地方。 檢查點：圖板是否已準備好，讓玩家可以在教學後立即開始？
3. 3. 在 2 分鐘內解釋目標和主題： 告訴玩家他們正在做什麼以及為什麼有趣。對於《哈德良長城》，說你正在建造一道牆和英里堡壘來獲得聲望。對於《發明家》，說你正在發明和發布裝置。 檢查點：玩家知道勝利的樣子嗎？
4. 4. 逐步走過一個回合： 在一位玩家的圖板上演示單一回合。展示如何選擇行動、支付費用和獲得獎勵。保持核心循環。 檢查點：玩家能描述他們在回合中會做什麼嗎？
5. 5. 涵蓋計分與遊戲結束： 解釋主要的得分路徑以及遊戲何時結束。強調並非每個行動得分相同，但都有貢獻。 檢查點：玩家知道如何獲得分數以及還剩多少回合嗎？
6. 6. 僅在需要時介紹圖示： 指出圖示出現的位置以及最常見圖示的含義。不要逐一介紹每個符號；讓玩家在遊戲過程中參考輔助卡。 檢查點：玩家能自在地自行查閱圖示嗎？
7. 7. 進行練習回合： 進行一個公開手牌和討論的回合。讓玩家提問並提出建議。然後將遊戲重置到起始狀態。 檢查點：練習回合是否揭示了任何誤解？在真正開始前澄清。

能在 20 分鐘內教好的遊戲

• 哈德良長城: 在《哈德良長城》中，玩家是羅馬將軍，在六年內建造一座英里堡壘和城牆，管理防禦、服務和娛樂，同時抵禦皮克特人。平行遊玩和清晰的六回合結構使其易於教學：你可以解釋一次核心循環，讓所有人同時遊玩。
• 南底格里斯河的發明家: 《南底格里斯河的發明家》主要透過發明、建造、測試和發布裝置來得分，並從工匠、工坊、研究和公會影響力獲得額外分數。四個主要行動為新玩家提供了明確的起始焦點，而次要系統可以逐步引入。
• 《無政府狀態》與《哈德良長城》的白板: 《無政府狀態》與《哈德良長城》的白板提供四塊雙面板，支援任一遊戲最多兩名玩家；不包含筆。在教學期間使用這些板子可以讓玩家書寫和擦除而不損壞組件，雙面設計意味著如果需要，你可以演示兩款遊戲。